GIMANA DOOOOOONG.....

Setelah hampir satu semester mengajar Sejarah, saya merasa masih jauh dari puas. Belum pol, masih penasaran. Karena saya tau bahwa pembelajaran bisa lebih baik dari ini bila saya putar otak sedikit lebih lama lagi.

#1

Ga bermaksud sarkas, tapi siapapun bisa bilang bahwa mapel Sejarah itu penting, membuat guru dan siswa sadar akan ini itu, dan jadi bisa begini begitu. Memang benar demikian, tapi bagi saya yang masih miskin pengalaman, menjabarkan kata m-e-n-a-r-i-k dalam lessonplan itu tidak mudah.

Jika saja saya bisa mengajar apa saja yang saya mau, tapi kan ga bisa. Ada kurikulum yang harus diikuti. Masalahnya, ada tes terstandar di ujungnya. Jadi tantangannya memang gimana caranya supaya bisa ikuti kurikulum sambil mengusahakan pembelajaran yang menarik. 

Maksudnya gini. Banyak materi dalam kurikulum, yang setelah saya pikirin apa yah menariknya, ternyata ga ketemu juga tuh apa yang menarik ^_^;. Ya mungkin belom kali, tapi kan tetep kudu dijadikan menarik supaya ga mati gaya di kelas. Akhirnya saya akalin dengan memvariasikan metodenya.

Metodenya fun, anak-anak betah di kelas, tapi sebenernya bukan gitu cara belajar yang bener. Guru harus menunjukkan di mana serunya s-e-j-a-r-a-h sebagai ilmu yang dipelajari, dan kadang-kadang guru dan murid terkecoh oleh metode. Yang harus disukai itu materinya loh, bukan metodenya.

#2

"Irma, baca buku ini deh. Paparan sejarahnya bagus!"

Nah ini kalimat yang bikin saya senewen banget belakangan ini. Karena saya jadi ngerasa kuper banget. Misalnya, untuk memahami kondisi kerajaan Singasari, wuah banyak banget tuh buku rekomendasinya yang tebel-tebel. Padahal Singasari cuma satu dari tiga belas apa berapa tuh kerajaan Hindu-Buddha yang masuk kurikulum. Oh, tentu saja setelah itu ada belasan kerajaan Islam, dan seterusnya. Huwaaaa, kapan sempet bacanya?

Kuper kayak gini tuh bikin ga pede ngajar TT_TT

#3

"Ibu, kemarin aku tryout di bimbel, terus ga bisa jawab apapun!"

*krik.... krik....*

Nah, ini masalah lain lagi, tapi sama-sama bikin ga pede. Harusnya kalo guru ngajar bener, anak siap aja di tes. Mau soal hapalan sampe tanggal, kan harusnya ga masalah. Tapi kalo kenyataannya begini, lha pasti ada yang salah ini.

GIMANA DONG GIMANA DONG GIMANA DOOOONG...